Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Bab 3 ‘Berhati-hati di Mana Saja’ Halaman 50 51 52 Kurikulum Merdeka
inNalar.com – Apakah adik-adik kelas 2 SD sudah siap dipandu oleh orang tuanya untuk membahas kunci jawaban materi Bahasa Indonesia?
Jika sudah siap, para orang tua tidak perlu kepusingan memandu putra-putrinya sebab artikel kunci jawaban ini dapat menjadi solusi belajar Bahasa Indonesia paling sederhana.
Berbekal pendekatan Kurikulum Merdeka, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 SD kali ini akan difokuskan pada pembahasan bab 3 ‘Berhati-hati di Mana Saja’.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Bab 3 Halaman 63: Menulis Surat
Dengan membaca sebuah teks singkat, Bapak dan Ibu dapat memandu putra-putrinya untuk mengerjakan latihan soal yang tersebar di halaman 50, 51, dan 52.
Agar kita dapat menjawab sejumlah pertanyaan yang ada di halaman tersebut, alangkah baiknya jika kita baca teks berikut ini.
Para siswa akan pergi ke taman.
Bu Rida mengajari cara menyeberang yang aman.
Tunggu sebentar, tengok kanan, lalu tengok kiri.
Sesudahnya, tengok kanan lagi.
Namanya 4T.
Davi hendak menyeberang lebih dahulu.
Bu Rida : Tunggu, Davi! Kita akan menyeberang bersama-sama. Berdirilah bersama teman-temanmu.
Davi : Baik, Bu.
Bu Rida : Bagaimana cara menyeberang jalan yang aman?
Omi : Tunggu sebentar, kemudian tengok kanan.
Bu Rida : Betul! Lalu, apa lagi?
Banyu : Tengok kiri, lalu tengok kanan lagi.
Bu Rida : Tepat sekali! Nah, apakah kalian siap berangkat
sekarang?
Semua anak : Siap!
Sebelum menjawab pertanyaan yang ada di halaman 50, apakah kamu memperhatikan tanda seru pada teks di atas?
Sekilas info dahulu ya.
Tahukah bahwa penggunaan tanda seru (!) terbagi menjadi dua konteks.
Konteks pertama, tanda seru digunakan untuk memberikan makna kalimat seru atau perintah.
Konteks kedua, tanda seru digunakan untuk mengakhiri kalimat atau kata yang menunjukkan kesungguhan dan semangat.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka Halaman 50
Tuliskan dua kalimat perintah di buku tulis kalian.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Halaman 16-17 Kurikulum Merdeka Bab 1
Jawaban:
1. Bacalah buku cerita ini dengan suara keras di depan kelas!
2. Tulislah pengalamanmu saat menyeberang jalan melalui zebra crossing!
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka Halaman 51
Pada halaman 51, kamu diminta oleh guru untuk berkelompok dengan tiga teman sekelasmu.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Halaman 12 Kurikulum Merdeka: Cerita Mimi Marah
Setelah kamu berhasil membentuk sebuah kelompok, diskusikanlah pertanyaan berikut.
1. Apakah kalian pernah melihat tempat penyeberangan yang disebut zebra crossing?
Jawaban:
Ya, kami pernah melihat zebra crossing.
Itu adalah tempat untuk menyeberang jalan yang aman bagi para pejalan kaki.
Baca Juga
2. Apa warna zebra crossing?
Jawaban:
Warna zebra crossing adalah putih dan hitam.
Garis-garisnya mirip dengan belang pada hewan zebra.
3. Pernahkah kalian menyeberang jalan sendiri?
Jawaban:
Ya, kami pernah menyeberang jalan sendiri.
4. Jika ya, ceritakan cara kalian melakukannya!
Jawaban:
Ketika menyeberang jalan, kami berhenti di pinggir jalan terlebih dahulu dan melihat ke arah kanan dan kiri untuk memastikan tidak ada kendaraan yang mendekat.
Lalu, kami berjalan dengan cepat namun hati-hati di zebra crossing sambil terus melihat ke arah kanan dan kiri.
5. Pernahkah kalian menyeberang jalan menggunakan jembatan penyeberangan?
Jawaban:
Ya, kami pernah menyeberang jalan menggunakan jembatan penyeberangan.
Jembatan ini biasanya ada di atas jalan yang ramai.
6. Apakah menurut kalian cara itu aman?
Jawaban:
Ya, menurut kami cara itu sangat aman karena kita tidak perlu khawatir tentang kendaraan yang melintas di jalan.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka Halaman 52
1. Setelah membaca cerita di halaman 47, jawablah pertanyaan berikut.
a. Ada berapa tokoh dalam cerita di atas? Sebutkan.
Jawaban:
Ada 5 tokoh dalam cerita di atas, yaitu Bu Rida, Davi, Omi, Banyu, dan seluruh murid lainnya.
b. Sebutkan apa saja 4T itu.
Jawaban:
4T adalah…
Tunggu sebentar
Tengok kanan
Tengok kiri
Tengok kanan lagi
c. Berikan judul yang sesuai untuk cerita di atas.
Jawaban:
Judul cerita di atas adalah “Menyeberang Jalan yang Aman dengan 4T”
2. Tulis pendapat kalian tentang menyeberang jalan dalam empat kalimat.
Gunakan pertanyaan-pertanyaan berikut sebagai bantuan.
a. Apakah anak-anak perlu belajar cara menyeberang?
Jawaban:
Anak-anak perlu belajar cara menyeberang jalan agar mereka dapat melakukannya dengan aman.
b. Bolehkah anak-anak menyeberang jalan sendiri?
Jawaban:
Menyeberang jalan sendiri sebaiknya hanya dilakukan oleh anak-anak yang sudah cukup besar dan memahami cara menyeberang dengan benar.
c. Apakah menurut kalian 4T adalah cara menyeberang
yang baik?
Jawaban:
Menurut kami, 4T adalah cara menyeberang yang baik karena mengajarkan langkah-langkah yang jelas dan aman.
d. Apakah kalian punya cara menyeberang yang berbeda
dengan 4T?
Kami sendiri tidak punya cara menyeberang yang berbeda dengan 4T, karena 4T sudah mencakup langkah-langkah keselamatan yang penting.
Kalian tinggal merangkai setiap kalimat di atas menjadi hasil diskusi pendapat kalian dalam bentuk paragraf.***
Rekomendasi