Informasi dalam Artikel Ilmiah Populer, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Halaman 81 82 83 84 Kurikulum Merdeka
inNalar.com – Artikel ini memuat kunci jawaban latihan diskusi artikel ilmiah populer Bahasa Indonesia berbasis Kurikulum Merdeka.
Kunci jawaban Bahasa Indonesia ini diperuntukkan untuk murid kelas 8 SMP.
Soal yang berkaitan tentang artikel ilmiah populer dalam kunci jawaban Bahasa Indonesia berikut dapat menjadi acuan siswa kelas 8 SMP untuk mendiskusikan informasi dalam teks lebih lanjut.
Baca Juga: Saka Tatal, Eks Terpidana Kasus Vina Cirebon Jalani Sumpah Pocong: Apa Hukumnya dalam Islam?
Bocoran jawaban berikut bisa menjadi bahan arahan para murid untuk menyelesaikan latihan yang ada di halaman 84.
Cara mengerjakannya adalah, pertama kalian perlu membaca teks artikel ilmiah populer berjudul “Fasilitas Sekolah untuk Peserta Didik Difabel”.
Teks tersebut hanya terdiri dari tiga paragraf yang di dalamnya terdapat informasi yang dapat diambil para siswa kelas 8 SMP.
Langkah pengerjaan selanjutnya, kalian dapat menulis list informasi dari paragraf satu hingga tiga.
Setelah menulis setiap informasi dari paragraf tersebut, siswa kelas 8 SMP dapat menyimpulkan informasi inti yang tercermin dalam teks tersebut.
Berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia halaman 84. Jawaban yang diberikan dapat menjadi bahan diskusi lanjutan.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Halaman 84
Jawaban:
Informasi dalam Paragraf 1
a. Di SMP Merdeka terdapat lima peserta didik difabel.
b. Empat di antara peserta didik itu berjalan menggunakan bantuan kruk, sementara satu lagi memakai kursi roda.
c. Seorang peserta didik mengalami kesulitan berjalan karena baru saja mengalami kecelakaan.
d. Peserta didik yang baru saja mengalami kecelakaan pergi ke sekolah dengan menggunakan kruk.
e. Menurut dokter, kemungkinan besar kaki peserya didik yang baru saja mengalami kecelakaan dapat berjalan normal sebulan lagi.
Informasi dalam Paragraf 2
a. SMP Merdeka memiliki dua gedung belajar.
b. Setiap gedung belajar di SMP Merdeka memiliki dua lantai.
c. Untuk dapat menuju ke lantai dua, para peserta didik harus menaiki tangga.
Baca Juga: Teks ‘Kota Tanpa Buku’, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 49 Kurikulum Merdeka
Informasi dalam Paragraf 3
a. Fasilitas ramp adalah jalan penghubung antarbangunan yang memiliki kemiringan tertentu.
b. Ramp membantu peserta didik difabel yang menggunakan kursi roda untuk dapat naik ke lantai dua tanpa perlu digendong.
Poin yang dapat didiskusikan dalam informasi di atas adalah sebagai berikut.
a. Peserta didik difabel di SMP Merdeka menghadapi kesulitan fisik dalam mengakses fasilitas sekolah, terutama karena gedung sekolah memiliki dua lantai yang hanya dapat diakses dengan menaiki tangga.
b. Teks menekankan pentingnya membangun infrastruktur yang inklusif, seperti ramp, untuk mengakomodasi kebutuhan peserta didik difabel.
Hal ini sejalan dengan aturan Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas disebutkan, yang mengamanatkan bahwa penyandang disabilitas memiliki hak untuk menggunakan fasilitas publik dengan nyaman.
c. Kondisi fisik sekolah yang tidak memadai untuk peserta didik difabel menggambarkan tantangan yang dihadapi dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan merata.***
Rekomendasi
