Bacaan ‘Tukang Ojek Payung’, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Hlm. 101-104: Menganalisis Teks Eksplanasi
inNalar.com – Memasuki bab IV Bahasa Indonesia, siswa kelas 9 SMP/MTs akan mengeksplorasi banyak pengalaman yang berkaitan dengan dunia kewirausahaan.
Kegiatan utama yang akan dikesplorasi oleh murid pada bab ini adalah bagaimana menganalisis teks eksplanasi dengan benar.
Eits, tunggu dulu! Artikel ini bukan sekadar penjelasan kunci jawaban saja ya, kalian akan dibantu paham terlebih dahulu mengenai kenapa bab ini dipandang sangat penting.
Baca Juga: Uang Kuliah Naik Dampak Efisiensi Anggaran Pendidikan? Begini Kata Mendiktisaintek Satryo
Sesuai judulnya, Bab IV mata pelajaran ini judulnya adalah “Dari Hobi Menjadi Pundi-Pundi”. Kalian tentunya punya hobi, kan?
Apakah kalian sudah kepikiran bahwa suatu saat nanti hobi yang kalian miliki ini akan menjadi sumber penghasilan di masa yang akan datang?
Nah, pastikan kalian mengeksplorasi bab IV dari Bahasa Indonesia ini dengan baik ya.
Baca Juga: Awas! Ketahuan Menyontek di Kampus Swasta Ternama Jakarta Barat Ini Bisa Langsung Drop Out Loh
Pasalnya, siswa kelas 9 SMP dan MTs akan dipantik untuk mulai mengembangkan ide wirausahanya sendiri.
Adapun mengapa kalian perlu memahami teks eksplanasi adalah agar kalian bisa memahami cara menjelaskan sesuatu secara runut dan terstruktur.
Dengan demikian, wirausaha apapun yang ingin kalian jelaskan nantinya diharapkan dapat dipromosikan dengan baik oleh kalian.
Jika sudah mulai memahami alasan mengapa kita perlu menganalisis teks eksplanasi, sekarang coba buka halaman 101 dari buku Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kalian.
Baca dan pahami teks ‘Tukang Ojeng Payung’ lalu jawab 10 pertanyaan berikut yang ada di halaman 104.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 9 SMP/MTs: Teks “Tukang Ojek Payung”
1. Mengapa penulis merasa perlu menjelaskan pekerjaan ojek payung kepada pembaca?
Karena tidak semua orang mengetahui pekerjaan tersebut. Penulis ingin mengenalkan dan menggambarkan bahwa ojek payung merupakan salah satu jasa penyewaan payung yang biasanya tersedia hanya saat turun hujan saja.
2. Bagaimana asal mula penulis memutuskan bekerja sebagai ojek payung?
Asal mula penulis memutuskan untuk bekerja sebagai ojek payung adalah ketika dirinya berada dalam ekonomi keluarga yang tengah mengalami kesulitan finansial. Dikarenakan dirinya tidak ingin membebani ayahnya yang telah bekerja membanting tulang, maka ia mencari cara sendiri untuk mendapatkan penghasilan.
3. Menurut kalian, di mana penulis tinggal? di desa atau di kota? Sebutkan alasan kalian.
Kemungkinan penulis tinggal di kota karena di lingkungan sekitar pangkalannya terdapat stasiun kereta api dan pasar, biasanya kedua tempat itu adanya di daerah perkotaan dengan aktivitas ekonomi yang sangat aktif.
4. Teks di atas tidak menyebutkan usia penulis saat ini. Coba perkirakan berapa usianya sekarang dan apa alasan kalian.
Jika dimisalkan penulis menjadi ojek payung saat dirinya masih di usia anak-anak dan kini telah berhasil menjadi pengusaha sukses, maka kemungkinan usianya saat ini sekitar 25-30 tahun.
5. Dalam teks tidak disebutkan informasi tentang orang tua penulis. Seandainya kalian hendak menambahkannya, pada bagian manakah informasi tentang orang tua penulis diletakkan?
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka: Chapter 5 Section 8 Hlm. 289-298
Informasi tentang orang tua penulis bisa saja ditambahkan ke bagian yang menjelaskan alasan penulis menjadi ojek payung, yaitu ketika ia menyebutkan bahwa ayahnya bekerja keras dari pagi hingga malam untuk memenuhi kebutuhan keluarga.
6. Menurut kalian, apa tujuan penulis membagikan kisah masa lalunya kepada pembaca?
Tentu saja, penulis ingin menginspirasi para pembacanya. Ia secara tidak langsung ingin menyampaikan bahwa kerja keras, ketekunan, dan kreativitas dapat membantu seseorang keluar dari kesulitan ekonomi.
7. Apakah bacaan ini berhasil memberikan pesan bahwa penulis adalah orang yang mandiri? Informasi apa yang mendukung pernyataan tersebut?
Menurut saya pribadi iya. Teks ini menunjukkan bahwa penulis adalah orang yang mandiri. Bukti yang mendukung di antaranya sebagai berikut.
- Ia bekerja sejak kecil untuk membantu ekonomi keluarganya.
- Ia tidak ingin membebani ayahnya dengan meminta uang lebih.
- Ia memulai usaha sendiri dengan modal kecil dari hasil kerja kerasnya.
8. Apakah menurut kalian judul teks ini sudah menarik minat pembaca? Jika sudah, sebutkan alasannya. Jika belum, berikan saran kalian.
Menurut saya, judul “Tukang Ojek Payung” cukup menarik. Namun agar calon pembaca semakin penasaran dengan isinya, bisa kita tambahkan kata “Pengusaha Sukses” pada judulnya. Dengan demikian, judulnya akan berpotensi lebih menarik jika bentuknya seperti ini “Dari Ojek Payung Menjadi Pengusaha Sukses”.
9. Sekarang penulis telah menjadi pengusaha sukses berkat hobinya. Jelaskan proses yang dia lalui.
Baca Juga: Bab 5 Pewarisan Sifat dan Bioteknologi, Kunci Jawaban IPA kelas 9 SMP Hal. 145 Kurikulum Merdeka
Pertama, ia mengawali perjuangannya mencari pundi-pundi sebagai ojek payung. Lalu,
ia membeli dua anak ayam karena kasihan kepada penjualnya.
Setelah itu, ia pun mulai merawat anak ayam dengan sisa makanan dari pasar. Uniknya, ketika ayam-ayamnya tumbuh besar, ada yang menawar untuk membeli.
Akhirnya, ia menggunakan hasil penjualan untuk membeli lebih banyak anak ayam. Dengan disiplin dan kerja keras, ia berhasil mengembangkan bisnisnya menjadi pemasok ayam kampung ke banyak warung dan rumah makan.
10. Setelah membaca teks “Tukang Ojek Payung”, simpulkan kriteria menjadi wirausaha yang sukses.
a. Kerja Keras, artinya tidak mudah menyerah meskipun mengalami sederetan kegagalan.
b. Kreatif dan peka terhadap peluang, artinya ketika melihat peluang kecil maka ia mampu melihatnya sebagai bisnis yang akan berpotensi menjadi besar.
c. Disiplin dan konsisten.
d. Pantang menyerah.
e. Mau belajar setiap saat.***